南方沿海，云川市，云川一中。
高三（五）班是全校闻名的问题班级，班里成绩垫底，纪律混乱，氛围沉闷，不仅成绩常年占据全校倒数第一，其他考评也都是最差的。原来的班主任生病住院，学校里的其他教师没人愿意伸手去接盘。
恰巧，有一个从边远山区支教回城的老师分到了他们学校，教导主任就把高三（五）班交给了这位老师。
老师名叫斯阳原，师范大学毕业之后就去了偏远山区支教。十年支教，把一个青葱年少的小伙子，给熬得满面风霜，头发花白，但与此同时，他收获了丰富的应对调皮学生的经验。
也许是斯阳原足够幽默，足够真诚，也许是他懂得尊重每一位学生，善于发现每位学生的长处，慢慢地，他和全班同学打成了一片，他说的话，开始有人听了。
在他的努力下，班里最孤僻的王帆居然成了理科天才；家境普通但勤奋刻苦的林小雨代表学校出战作文大赛并获了奖；玩世不恭的富二代孙宇缓和了紧张的父子关系，挖掘出了设计和摄影天赋，一张“百舸争流”的照片直接拿下了摄影大赛新锐奖；成绩倒数的高光成为省体育队的关注对象；有抑郁症的李岩学会了用绘画来治愈自己，走出阴霾。
这一年，高三（五）班在斯阳原的带领下，全班同学从月考、模拟考试失利的打击中走出来，全班各科“学霸”与“学困生”互相帮助，集体成长、突破，在拼搏中收获了成长、友谊和蜕变。
……
人物小传：
斯阳原：32岁，云川一中高三（五）班班主任。身形挺拔，笑容温暖真诚，面容沧桑，带着高原红，日常着装偏普通，不刻板，不奢华，衣服旧，但干净。整个人散发着阳光、积极、亲和的气场，更像一个值得信赖的大哥哥。
他对教育事业有着近乎虔诚的热忱，崇尚“以学生为中心”，会发自内心关注每一位学生，共情能力强。
……
第一集梗概：
第一天上班时，有几个比较调皮的学生给他安排了特别的“欢迎”仪式：教室门的顶端放了一盆污水，推门进入的时候，那盆水就会失去平衡，倾盆而下。
斯阳原站在门口，看着微微打开的门缝，笑了。
他转身走了，去教务处找了把钥匙，在全班议论纷纷中打开了长期封闭的后门，越过脏乱的拖把、垃圾桶，径直走到前面，踩在凳子上取下了污水盆。
“谢谢大家这么别致的接风洗尘！我们来认识一下，我叫斯阳原，大家可以叫我饲养员，因为在我眼里，班主任和饲养员差不多，既要关心你们的学习，也要关心你们的饮食，还要关心你们的心理健康。我毕业于京北师范大学，之前在藏区当了十年的支教老师，高原环境不好，这让我看起来有些沧桑，但我的心还是和大家一样年轻的，所以大家无论有什么方面的问题，都可以来找我。接下来，是大家的自我介绍和自由提问时间。”
话音刚落，后排有一个高高大大，校服穿得松松垮垮的男生就站了起来，“饲养员是吧，我叫高光，我想问下你刚刚为什么会从后门进来？是怕出洋相吗？如果你怕出洋相，那我劝你赶紧走。”
斯阳原看向班里的学生，道：“选择从后门进来，是因为我希望我这个后来者，能带领我们这个班，居上。我并不怕这盆水淋到我身上，我这么说你们可能会觉得我是口是心非，嘴硬。你们生在南方，可能不理解水对于高原人民来说意味着什么，不怕你们笑话，我在回到云川之前，一年洗澡的次数不会超过一个巴掌。那里缺氧，也缺水。这样的一盆污水，也要沉淀沉淀，再三次、四次地利用。”
前排一位带着眼镜的女同学站起来道：“老师好，我叫韩晓鸥。我想问问您，原来教的学生现在都怎么样了？”
斯阳原拿出手机，把他和孩子们的合影翻出来，展示给她：“你看，这是我今年上半年带的毕业班，他们都拿到了自己的录取通知书，大部分都考上了专科，还有几个考上了本科，每个人都有着充满希望的未来，而不是在高原上靠着养牦牛、采松茸过完简单而潦草的一生，这对于他们来说是非常不容易的。”
……
一口气写到这里，胡中玥停下敲击键盘的手，转了转发酸的手腕。
唉，好久不写，字打多了都觉得手腕累，算了，剩下的给小文自己完成吧。
她把文档命名为《冲啊，高三（五）班》，转发给小文：“文儿，这是我刚刚在毕业典礼上得来的灵感，草草记录了一下，你看看，能不能写成校园剧剧本。对了，还有一首主题曲，我觉得放在片尾比较合适，也发给你看看！”